Педагогика профессионального образования
Contacts:
-
Шестакова Елена ВладимировнаПреподаватель
Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Педагогика среднего профессионального образования» (далее – Программа) предназначена для профессиональной переподготовки лиц, не имеющих педагогического образования, после освоения которой слушателю присваивается квалификация «Мастер производственного обучения». Программа предусматривает изучение вопросов профессиональной деятельности, совокупности методов обучения, инновационных технологий и особенностей их внедрения в образовательный процесс в соответствии с ФГОС СПО, а также широкий спектр вопросов, связанных с педагогикой, психологией, методикой преподавания, правовыми основами образовательной деятельности и управлением качества образования. Особое внимание уделено современным технологиям производственного обучения и взаимодействию с социальными партнёрами.
Программа включает в себя шесть модулей, после освоения которых предусмотрен контроль полученных знаний и умений в форме тестирования. Это позволяет оценить уровень усвоения материала слушателями, корректировать процесс обучения.
Практическая направленность программы обеспечивается выполнением различных практических заданий, разработкой учебных материалов и организацией стажировки.
Цель Программы: формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для осуществления педагогической деятельности в системе среднего профессионального образования (далее – СПО) в соответствии с присваиваемой квалификацией «Мастер производственного обучения».
Задачи программы:
1. Формирование педагогических компетенций, необходимых для качественного ведения учебного процесса, включая методы и технологии обучения.
2. Формирование и развитие у слушателей навыков разработки учебных планов и образовательных программ, создания современных и эффективных учебно-методических комплексов, соответствующих требованиям ФГОС СПО.
3. Формирование умений проводить занятия, семинары, лабораторные практикумы и другие формы учебной деятельности в профессиональном образовании.
4. Формирование умений по применению:
- методов оценки качества подготовки студентов и контроля результатов освоения профессиональных модулей;
- инновационных технологий в обучении, по внедрению интерактивных форматов, цифровых инструментов и мультимедийных ресурсов при организации образовательного процесса;
- методов психолого-педагогического сопровождения обучающихся, диагностики индивидуальных особенностей, консультирования и поддержки личностного роста.
Трудоёмкость/объем программы – 252 академических часа.
